أليس الصبح بقريب
التعليم العربي الإسلامي — دراسة تاريخية وآراء إصلاحية
كتبه ابن عاشور ابتداءً من سنة 1321هـ (1902م) من واقع تجربته في جامع الزيتونة متعلّمًا ومعلّمًا. استعرض فيه أطوار التعليم العربي الإسلامي من الجاهلية إلى عصره، وشخّص أسباب تأخّره، واقترح وجوه إصلاحه. طُبع أوّل مرّة سنة 1967.
المباحث
1 كلمة التقديم ص 5 2 لماذا نسعى إلى إصلاح التعليم ص 9 3 أطوار التعليم في عصر الأمة العربية قبل الإسلام ص 13 4 أطوار التعليم العربي الإسلامي ص 18 5 بعد ظهور الإسلام ص 22 6 مبدأ ظهور علم اللغة ص 25 7 تفسير القرآن : ص 26 8 تدوين السنة : ص 27 9 أصول الفقه : ص 30 10 التاريخ والأخبار : ص 31 11 العلوم الرياضية والفلسفية : ص 32 12 ظهور النحل في العقايد : ص 35 13 صفة التعليم الإسلامي وأساليبه ومناهجـه في مختلف العصور ص 39 14 مناهج التعليم ص 43 15 معرفة الأهلية للتصدي للتعليم ص 46 16 صفة الدروس ص 47 17 مواضع التعليم ص 49 18 تعليم المرأة ص 52 19 انبثاث العلوم الإسلامية في أقطار الإسلام ص 55 20 في أفريقية وفي الأندلس ص 57 21 في بلاد الفرس ص 61 22 في المغرب الأقصى ص 63 23 مواضع التعليم في إفريقيا والمغرب ص 64 24 أسلوب التعليم فيها ص 66 25 مواضع التعليم فيها ص 67 26 طور التفكير العلمي والمشاركة في العلوم ص 68 27 مواضع التعليم في تونس ص 76 28 وهذه جريدة لأسماء بعض علماء من العصر الحفصي ص 77 29 درجات التعليم ص 87 30 ومواضع التعليم ص 88 31 دروس الجمعية الخلدونية ص 89 32 بسم الله الرحمن الرحيم ص 91 33 المدرسة التأديبية ( العصفورية ) ص 99 34 أسباب تأخر التعليم ونظرة في الإصلاح ص 100 35 النظر في الإصلاح وترقية أفكار التلامذة ص 118 36 وصف إجمالي لحال التعليم في وقت تحريرنا هذا الكتاب ص 131 37 أحوال الدروس ومدرسيها ص 135 38 أحوال الفنون والكتب ص 136 39 أحوال التلامذة ص 137 40 التآليف ص 138 41 وحدوث العالم من حدث الأعراض مع تلازم ص 146 42 وجوه من الإصلاح ص 148 43 العلوم ص 150 44 أسباب التأخر ص 152 45 علم التفسير ص 160 46 علم الحديث ص 165 47 علم الفقه ص 170 48 علم أصول الفقه ص 176 49 علم الكلام ص 178 50 فكرة في الإصلاح ص 182 51 علوم اللغة العربية ص 183 52 سبيل الإصلاح ص 187 53 الإنشاء والشعر ص 188 54 النحو والصرف ص 190 55 علم المنطق ص 195 56 علم التاريخ ص 196 57 العلوم الفلسفية والرياضية ص 198 58 الامتحان والمناظرة ص 203 59 المناظرة للتحصيل على خطة التدريس ص 210 60 تذييل النهوض للإصلاح ص 213 61 الشروع الفعلي في طلب الإصلاح ص 220 62 وهذه نص عريضة مطالبهم ص 223 63 الأول ص 224 64 الثالث ص 225 65 فهرس المباحث ص 227 66 السيرة الذاتية ص 230 67 أليس الصبح بقريب ص 231